Em 2003, na Escola Estadual Alda G. Scopel trabalhei como com as disciplinas de Arte e de Língua Portuguesa e vivenciei uma experiência maravilhosa, pois pude trabalhar estas disciplinas de forma interdisciplinar e, ainda pude utilizar o Laboratório de Informática (o que até então era para mim muito difícil, pois por desconhecimento do assunto eu sempre fui resistente às tecnologias), mas dessa vez foi diferente, pois realizei um trabalho que me deixou muito feliz.
Planejei as atividades com as três turmas de 2º ano do Ensino Médio do período matutino e de acordo com o Currículo Escolar nestas séries o Conteúdo a ser estudado tanto em Língua Portuguesa (Literatura) como em Arte seria estudado o Romantismo, sendo assim foi pesquisado imagens com características românticas para serem analisadas, após esta pesquisa sistematizamos e visualizamos as características presentes nas figuras encontradas, após esta etapa partimos para a pesquisa de obras literárias e produções artísticas que possuíssem características românticas em seguida tudo o que foi encontrado e selecionado pelos grupos, em seguida os grupos passaram para o PowerPoint .
Então numa próxima aula, em sala de aula, com o data show os alunos apresentaram o resultado da pesquisa aos colegas e com isso houve a socialização do conhecimento.
Após a realização da pesquisa e apresentação, assistimos a um filme romântico e pude perceber o envolvimento e o prazer dos alunos ao realizarem as atividades.
Com esta atividade ficou claro que se os alunos se envolvem na construção do conhecimento e se tornam agentes do próprio aprendizado e não apenas receptores passivos de conhecimento.
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